當病童病情穩定可以回家時，職業治療師會訓練他們生活技能，協助重新適應家居及社區環境，能參與各種日常活動，提升生活質素。此外，亦會為家長和照顧者提供指導，增加他們照顧病童的能力及信心。

▲男童手指靈活性較低、抓握力較弱，職業治療師透過遊戲訓練他自己脫襪、穿衣、扣鈕和使用餐具進食，讓他在幼稚園能獨立自理，愉快上學。

病童期待重返校園，惟病情或治療副作用可能影響手肌活動能力、視覺或聽覺等，造成學習障礙。職業治療師會為病童進行評估和訓練，如有需要，會向學校及考評機構建議延長考試時間和放大試卷字體等，讓病童能在更公平的環境下應考。